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《蜜蜂》课文精讲:细观察 深思考

作者?#20309;?#30693;     来源:学苑新报    2016-09-26

  路老师:《蜜蜂》一文体现出作者严谨的科学态度和求实的作风。从哪些地方可以看出来?
 
  李磊?#20309;?#26469;说说“严谨”。课文开头用了“听说”一词,就表明“蜜蜂有辨认方向的能力”这一说法不?#27426;?#26159;真实可靠的,这是作者做试验的原因。作者不肯轻易相信别人的说法,而是通过试验来验证真伪的科学态度就是“严谨”的最好体现。
 
  韩米:“求实”体现在试验的过程?#23567;?#20316;者为了便于观察,所以?#38454;?#23478;花园里的蜜蜂;怕与其他蜜蜂混淆,特地给蜜蜂做上记号;在离家两里多远的地方放飞,路远更有利于证实蜜蜂能辨认方向;叫小女儿在蜂窝旁等待,可以准确地掌握蜜蜂飞回来的时间。
 
  刘星:作者不光认真观察,还用心思考。“我想”“我推测”“也就是说”“确确实实”等词语充分体现了作者善于思考的精神。而在最后的结论中,作者能够坦然地承认自己尚无法解释蜜蜂为什么会有辨认方向的能力,这就更进一步说明他是一个严肃?#28304;?#31185;学、实事求是的人。
?#22374;?#32593;络

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